jueves, 16 de enero de 2014

Genética, ambiente y desarrollo de la inteligencia en los niños



La genética y el medio ambiente son dos variables determinantes en el desarrollo de la inteligencia de los niños.

Cada niño es único. Viene al mundo con una herencia genética de sus padres y crece en un contexto che contribuye en mayor o menor medida a su desarrollo físico, mental y emotivo.

Un estudio llamado Study of Early Child Care and Youth Development, realizado en cuatro fases desde 1991 hasta el 2007 por la National Institute of Child Health and Human Development. Cuyo objetivo era analizar cómo las diferencias en las experiencias del cuidado infantil de más de 1300 niños se relacionaban con su desarrollo físico, social, emocional e intelectual, ha demostrado que una mejor calidad en el cuidado y atención infantil se correlaciona con un mayor desarrollo cognitivo y lingüístico en los primeros 4 años y medio de vida.

Es así, como se demuestra una vez más que los factores ambientales pueden afectar en forma significativa el nivel de desarrollo y la inteligencia de los niños. Por ejemplo la National Women's Health Information Center explica que algunas substancias que se encuentran en el ambiente como el plomo, pueden influir negativamente en el desarrollo intelectual específicamente el nivel de inteligencia(IQ) de los niños.

Otros factores, como una deficiencia en los niveles de hierro y la exposición al mercurio debido a la ingestión de grandes cantidades de pescado, puede afectar el cerebro en desarrollo de un niño (recuerda que el pescado que mayor cantidad de mercurio tiene son los de talla grande tiburón, pez espada, caballa o Tilefish).

También se demostró que la desnutrición, incluyendo deficiencia de hierro reduce el nivel de inteligencia.

Mientras que la lactancia materna, en lugar del uso de la leche artificial beneficia el desarrollo del cerebro infantil. Según un estudio reciente del National Institute of Child Health and Human Development, los bebés alimentados con leche materna reciben aminoácidos que no están presentes en la leche artificial que contribuyen a su desarrollo cognitivo-


Bibliografia


National Institute of Child Health and Human Development: Study of Early Child Care and Youth Development (SECCYD) , Centers for Disease Control and Prevention:Developmental Milestones, National Institute of Child Health and Human Development: Research on Breastfeeding,National Women's Health Information Center: The Environment and Women's Health

Copyright 2014